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核心素养视域下德育校本课程的构建与实施
核心素养视域下德育校本课程的构建与实施
作者:
叶泽军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养视域
德育校本课程
构建实施
摘要:
德育课程的构建与实施要能有效促进学生在基础知识、关键能力、价值观念等方面得到整体的提升。文章从核心素养的视域深刻理解德育课程建设的内涵,在德育校本课程的构建策略和开设实施方面,以生为本,积极探索,深入实践。
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文献信息
篇名
核心素养视域下德育校本课程的构建与实施
来源期刊
教育信息化论坛
学科
教育
关键词
核心素养视域
德育校本课程
构建实施
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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1
叶泽军
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德育校本课程
构建实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位:
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4277
CN:
41-1446/G4
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号:
36-41
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
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总被引数(次)
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