浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 石磊
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 提高 数学课堂 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 数理化算法分析1
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的颁布,小学数学教学也发生了翻天覆地的变化."师说生听"变成了"自主探索",学生的个性得到张扬,教学气氛异常活跃.然而,在热闹与自主的背后,折射出放任与浮躁,课堂教学多了些新颖的形式和茫然的教学行为,却丢失了宝贵的东西——"有效";也折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出生命的活力?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石磊		3	0	0.0	0.0