探讨高职教育实践类课程微课堂教学模式的构建

• 作者: 代菲菲
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践类课程 微课堂 CAD软件操作
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2445字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.21.047

摘要

由于学生在学习中将更多的时间投入到操作能力方面,且课堂学习时间有限,对知识的理解不够深入,对知识的灵活运用能力不够,从而影响了学习质量.现在的高等职业院校多采用校企合作的方式展开教学,学生在学校学习专业知识,之后到企业中实习,以培养学生的职业素质.教师在实践类课程教学中将微课平台充分利用起来,不仅优化了教学资源,而且课堂氛围更加轻松,有助于帮助学生树立自主学习意识,提高学习效率.本文着重研究高等职业院校教育实践类课程微课堂教学模式的构建方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代菲菲		11	17	2.0	4.0