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摘要:
中职语文常态课还存在不少问题。优质课很多,但未必适用于常态课。学习优质课的教学理念教学方法,学习驾驭课堂的技巧,学习接地气的优质课,内化为教师专业发展能力,以便更有利于使教师们的常态课优质化,从而激发学生潜力,提高学生学习能力。
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文献信息
篇名 浅说中职语文常态课优质化及实用性举措
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 语文 常态课 优质化 举措
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任成云 10 1 1.0 1.0
2 杨小琴 6 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文
常态课
优质化
举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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