农村小学英语Phonics教学的现状与对策分析

• 作者: 罗淑英
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 农村小学 Phonics教学法 教学现状 英语
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.056

摘要

随着英语在我国义务教育的普及和深入,如何学习英语成为每个老师每个学生和每个家长的重要课题.近年来,随着课程的优化改革,作为一项新的英语学习方法,Phonics教学法在小学英语的学校过程中越来越受到广大师生的青睐,其通过采用英语字母之间不同的组合和发音之间的联系来方便学生记忆单词,提高阅读速度,为小学生打好英语学习的基础提供了切实有效的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗淑英		2	0	0.0	0.0