地理课堂有效提问策略研究

• 作者: 侯靖华
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 地理 课堂 提问
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2827字
• 语种: 中文

摘要

提出"问题"是课堂教学中常见的行为之一,它是教师与学生的互动."中国大百科教育"表明这个"问题"是一种重要的教学方法,它运用在整个教学过程中,是连接教师和学生的纽带.皮连生认为,课堂问题是一种在教学过程中师生之间使用的互动学习技巧,通过师生互动,实现检查学情、促进思维、巩固知识、运用知识和教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯靖华		2	0	0.0	0.0