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小学美术校本课程的开发及应用实践
小学美术校本课程的开发及应用实践
作者:
侯敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
美术
校本课程
开发
摘要:
开发小学美术校本课程,是为了利用地方文化和学校资源,针对学生群体实际情况,为学生提供更加生动、富有趣味性和具有美育作用的课程,这门课程的目的比小学美术更加看重学生审美、鉴赏、核心素养和文化理念的培养,旨在紧密结合地方民俗和民间美术特色,优化教育资源配置,促进师生和文化交流,为小学生发展创建优良的美术校本课程.
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文献信息
篇名
小学美术校本课程的开发及应用实践
来源期刊
天津教育(中、下旬刊)
学科
关键词
小学
美术
校本课程
开发
年,卷(期)
2019,(19)
所属期刊栏目
艺术天地
研究方向
页码范围
149-150
页数
2页
分类号
字数
2871字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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侯敏
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位:
天津教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
开本:
出版地:
天津市南开区雅安道9号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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