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摘要:
在当前互联网技术飞速发展的今天,教育理念的转型、教育思想的创新以及教学方式的改革已经成为教育事业发展的主要趋势。因此,如何通过信息技术环境的影响,更好地提高高中英语写作的教学质量和教学效率就成了高中英语教育工作者面临的重要问题之一。文章主要通过对信息技术与学科课程内容整合的意义进行探究,对当前高中英语写作教育的现状进行综合性的分析,针对性地提出相应的解决措施,以此来加强信息技术环境下高中英语写作模式的创新和完善。
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文献信息
篇名 信息技术环境下高中英语写作教学模式
来源期刊 年轻人 学科
关键词 信息技术 高中英语写作 教学模式
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G434|G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.18.107
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中英语写作
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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