用心沟通… 构建和谐班级 ——浅谈小学班主任的班级管理策略

• 作者: 魏霞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 和谐班级 小学班主任 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生其整体的学习意识以及学习习惯还没有系统地建立,此时的学生需要班主任的悉心引导.小学班主任在学生的成长过程中发挥着引导者的作用,所以班主任需要不断优化自身的管理,提升自身的素养,加强与学生之间的沟通交流,对学生表现出足够的耐心.本文就以小学班主任为研究对象,对小学班主任的班级管理进行了深入的探讨,希望班主任能够更好地陪伴学生的健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏霞		7	0	0.0	0.0