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摘要:
慕课(MOOC)教育方式正在改变传统的教学模式,将慕课如何科学地融入传统模式中是教育教学重要的研究方向。文章阐述了慕课教学的特点,进而从调整授课方式、培养学生自主学习、提升教师专业素养以及评价反馈四个方面分析了慕课在高校计算机课程教学中的改革方案。
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教学模式
基于慕课发展下计算机课程教学改革的对策与应用
慕课
计算机课程
对策
应用
兴趣
医学院校计算机课程教学改革的探索与实践
医学院校
计算机基础教育
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于慕课的高校计算机课程教学改革与实践探索
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 慕课 计算机课程教学 自主学习
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G420
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1 王弋 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
计算机课程教学
自主学习
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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