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摘要:
在科技日益发展的大背景下,科技融入生活的方方面面.在教育上,科技也逐渐融入课堂教学中.微课在这一时代背景下应运而生,成为课堂教学的新方法.微课具有短小、直观等优势,对小学信息技术课堂教学中存在的问题有一定改善作用.在小学信息技术课堂教学中,如何应用微课是本文的主要研究点,同时分析微课应用在小学信息技术课堂中的成效,为今后的课堂教学研究提供一定的研究基础.
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文献信息
篇名 微课在小学信息技术课堂教学中的应用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 微课 小学信息技术 应用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 2711字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学信息技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
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