浅谈如何优化听障学生语文教学困难的探讨

• 作者: 汤勇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 特殊学校 听障学生 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 3325字
• 语种: 中文

摘要

语文作为特殊教育学校听障生教学的重难点,做好特殊学校当中听障学生的语文教学工作分析,能够为提高学生的语文水平带来支持.结合实践工作经验,先对听障学生语文教学难点予以分析,之后对听障学生语文教学措施予以探讨,希望能够为提高听障学生的语文知识学习效果带来支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤勇		2	0	0.0	0.0