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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
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摘要：
随着社会经济不断发展,化学知识在社会生产中的重要性也日益凸显.在高中化学教学实际中,切实根据学科核心素养全面提高该学科教学质量也具有重要意义.本文即主要通过分析高中化学学科核心素养的内涵,进而有的放矢的论述了相关教学策略.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 学科核心素养 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 中学教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 45 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1828字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学科核心素养
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
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40
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