小学数学教学中学生语言交流能力的培养策略研究

• 作者: 李中学
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 语言交流能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

思维是数学的灵魂,语言是思维的外壳、思维是语言的内容.也就是说,学生只有在想清楚的前提下才能说清楚,而学生表述的完整才能直接反映思维的准确性与完整性.因此,培养学生的数学语言表达和交流能力是小学数学教学的重要任务之一.基于上述背景,本文将从营造宽松课堂环境、创设趣味问题情境与注重加强语言训练三个方面出发,系统地分析和论述小学数学教学中培养学生语言交流能力的有效途径和基本策略,希望能够为一线的小学数学教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李中学		1	0	0.0	0.0