试论数学思想方法在小学数学教学中的渗透

• 作者: 金祖勇
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学数学 数学思想 教学渗透
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 小学教学探索
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有较强综合性和逻辑性的学科.教学实践时数学教师不但要向学生传递基本的数学知识,还要注重培养学生见微知著、融会贯通的能力.既要让学生习得知识,还要让学生掌握习得知识的技能.总之,数学教师在课堂教学中要积极融合数学思维方式,以此优化课堂教学效率,提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金祖勇		1	0	0.0	0.0