基于核心素养优化高中英语课堂教学

• 作者: 王卡
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 英语教学 英语学科核心素养 高中英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 4417字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推进和新课程改革的推行,各学段、各学科都开始重视学生核心素养的培养,高中英语亦是如此.英语是高中学段非常重要的一门学科,如今,即便面临着小语种进入高考的冲击、经历着"社会化考试"的改革,英语学习对高中生核心素养的培养依然十分重要.那么,如何才能将高中英语学科核心素养落实到英语教学中,这是所有从事高中英语教学的教师需要认真思考的问题.该文在简单介绍核心素养相关内容的基础上分别从教学目标、教学内容、教学策略三个方面探讨如何基于核心素养优化高中英语课堂教学,以给一线英语教师提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卡	河南大学外语学院	2	3	1.0	1.0