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摘要:
在素质教育的今天,班主任重视学生兴趣特长的挖掘与培养显得尤为重要。特长挖掘与培养可以帮助学生寻找自身的闪光点。挖掘与培养学生兴趣特长的能够让问题孩子变得自信、阳光;挖掘与培养学生兴趣特长能让能干孩子更加优秀。挖掘与培养学生兴趣特长有助于班级活动的开展;挖掘与培养学生兴趣特长可以改变一个集体的精神风貌。挖掘与培养学生兴趣特长,对孩子个人发展和班集体的影响都不可小觑。
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文献信息
篇名 班主任更应该重视学生兴趣特长的挖掘与培养
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 班主任 挖掘 培养 兴趣特长
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G40-032
字数 语种
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1 王定英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
挖掘
培养
兴趣特长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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