高校舞蹈编导教学的文化内涵研究思路总结

• 作者: 吴骏
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高校 舞蹈编导 教学 文化内涵 创新
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育教学改革的不断深入,现阶段,我国各个地区的高校都已经极为重视艺术专业教学质量的提升,并且在我国政府部门大力倡导下,高校教育机构的领导者都在积极努力的进行艺术专业教学改革创新.就高校舞蹈编导教学而言,从本质上来讲,舞蹈属于一种文化的载体,舞蹈编导教学的最终目的就是为何弘扬文化,引导学生分析出舞蹈当中所蕴含的丰富文化.在这种情况下,高校舞蹈编导专业的教职人员就必须要将舞蹈编导教学与文化进行有效地融合,以此来保证舞蹈编导教学的质量,进而实现舞蹈编导教学的优化改革创新目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴骏	邵阳学院音乐舞蹈学院	7	0	0.0	0.0