分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用策略探究

• 作者: 谭汉标
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.1
• 字数: 1916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.039

摘要

随着素养教育的深入进展,学校和教师越来越关注学生本身,关注学生的发展和学生对于教学的需求.传统的教学模式是大班教学,教师面对的是所有的学生,采用同一种教学方法.但是学生本身的学习基础、个性特点是不同的,所以必须进行教学模式的改革,提倡分层教学,促进学生的个性化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭汉标		2	1	1.0	1.0