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摘要:
校本选修课程是培养学生核心素养的重要载体,开发校本选修课程是一项复杂而又艰巨的工作,它体现了一个学校的办学特色和学科教师团队的教学教研水平.根据学校实际条件和办学理念,以培养学生生物学学科核心素养为目标,开发出具有学校特色的生物学校本选修课程是落实立德树人和培养学生生物学学科核心素养的目标所需.
内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下生物学校本选修课程开发初探
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 核心素养 生活教育 校本课程 STEAM教育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
生活教育
校本课程
STEAM教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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