论微课教学模式下《动画设计》课程的探索与改革

• 作者: 兰珂
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化 教学 专业课程 动画 微课 教学模式
• 年，卷（期）: cblyj_2019,（6）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

当代社会数字化信息蓬勃发展,移动终端引领我们迈进了新媒体时代。数字化教学应运而生,微课俨然成为一种新的教学趋势。《动画设计》作为动画专业的核心课程,对专业的人才培养起着至关重要的作用。本文通过探索将微课引入动画专业课程,微课与动画专业课程相结合的可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰珂	桂林电子科技大学信息科技学院	4	1	1.0	1.0