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摘要:
在初中数学课堂教学的过程中,注重培养学生的自主学习能力,运用导学案的方式,引导学生从多个角度理解数学知识,本文分析了"导学案"如何在数学课堂中的应用,优化课堂教学的内容,丰富课堂教学的形式,有效提高学生的自主学习能力以及综合实力.
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对运用“导学案教学模式”提高学生自主学习能力的尝试
导学案教学模式
自主学习能力
现状
对策
探究高中物理“导学案”作用,提高学生自主学习能力
高中物理
“导学案”
自主学习能力
概括重点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学案导引,自主提升 ——运用"导学案"培养学生自主学习的能力
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中数学 导学案 自主学习能力
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 86,89
页数 2页 分类号
字数 3746字 语种 中文
DOI
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1 李秀真 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
导学案
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
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7
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