寓教于乐——让游戏激活语文课堂

• 作者: 徐丽君
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 寓教于乐 语文课堂 游戏教学 实践探究
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

语文学科的教学在小学阶段教师的教学活动中占据着极其重要的部分,教师要想保障自身的教学质量和教学进度,就必须要注意语文教学的方式方法.寓教于乐的教学方式既符合小学阶段的学生的性格特点,也会提高教学的趣味性,有利于激发学生对语文的学习兴趣,培养学生的学习热情,让学生在游戏中学习,轻松学习语文知识,掌握语文技能.本文即对寓教于乐的具体授课方式入手,探讨游戏教学等教学方法对于小学语文教学工作的促进作用,以供读者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽君		5	0	0.0	0.0