基于SPOC模式 的生药学课程群教学团队建设探究

• 作者: 么焕开 张春平 李岩 段静雨
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC模式 教学团队 生药学课程群
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

SPOC(小规模限制性在线课程)是"后MOOC时代"的一种典型课程范式,具有小众化、限制性、集约化等特点,能够促进MOOC与传统课堂教学的深度融合,代表了MOOC的未来发展方向.本研究结合高校教学改革实际需求,分析SPOC模式的特性以及教师角色的转变,对高校基于SPOC模式的生药学课程群教学团队建设进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春平	徐州医科大学药学院	26	36	3.0	4.0
2	段静雨	徐州医科大学药学院	24	36	3.0	4.0
3	么焕开	徐州医科大学药学院	18	31	3.0	3.0
4	李岩	徐州医科大学药学院	20	31	3.0	3.0