在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

• 作者: 曹云
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 小学数学 应用题教学 学习兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教学探索
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

小学数学应用题是小学孩子们必须掌握的知识内容,对于培养孩子们的数学思维、抽象思维具有重要作用.然而,小学数学应用题往往需要学生动脑思考、联系实际,从实际生活的感性思维转化为理性逻辑思维,这阻碍了很多孩子们进一步深入学习,使他们失去了学习的兴趣.小学数学老师应该从应用题教学的方式、内容和侧重点出发激发学生的学习兴趣.本文针对小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹云		1	0	0.0	0.0