中职“计算机应用基础”混合式教学模式的应用研究

• 作者: 赵洁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 混合式教学模式 中职教育 计算机应用基础
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: TP3|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.186

摘要

“计算机应用基础”是中职学校非计算机专业的一门基础必修课程，在当前教学中存在着学生兴趣低、教学质量差等问题。而混合式教学模式的出现为解决计算机教学中的问题提供了新的思路与方法，值得关注与探究。文章从混合式教学的基本概念入手，对中职“计算机应用基础”教学中混合式教学模式的应用进行分析，希望可以以此提升中职计算机教学质量，提升学生计算机水平。