情境教学三部曲培育生物学学科核心素养——以“免疫调节”的教学为例

• 作者: 朱俊
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 情境教学 长春长生疫苗事件 生命观念 社会责任 免疫调节
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以长春长生疫苗事件等为情境要素进行“免疫调节”的教学设计.通过情境教学三部曲实现创设情境的激趣而引——促进学生体悟原理,反向情境的诱疑而导——帮助学生深入探究,拓展情境的启思而感——关注学生升华责任,从而多维立体地在实践教学中培育学生的学科核心素养.