浅谈小学音乐教学法

• 作者: 吴兴开
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 素质 教育 音乐
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 00080-00080
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

伴随着素质教育的有效开展和实施,上好每一节课,探究出好的方法,采用符合学生实际的策略,充分而全面地调动学生学习的积极性,引导学生更加主动地参与到课堂中,展示课堂无限的优势,从而达到学生综合素养的全面提升。小学音乐教师要以新课标为教学背景,营造多元化的教学策略,从不同角度刺激学生的听觉和视觉,开发学生的记忆力,发掘学生的想象力,让学生的思维意识得到有效地开拓,发挥学生在课堂中的主体优势,展示学生独特的魅力,让学生尽情地畅游在音乐课堂上,全方位发展学生的个性,引领学生更加积极地探究音乐知识,以促使小学音乐课堂教学的完善。那么在实际的小学音乐课堂中,到底应采用哪些教学方法呢?具体的实施策略如下:

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1	吴兴开		2	0	0.0	0.0