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摘要:
高三试卷讲评如果只是纠正学生的错误答案,很难帮助学生建立对测试的有效经验.分析2018届高三广州市调研考、一模、二模试题,从明确考纲、回归课本、渗透观点、归纳方法4个方面入手,阐述如何在试卷讲评中帮助学生明确答题方向、书写答题要点、掌握考试规律;并以考带学,通过试题复习重要知识,通过考试将知识内化,通过题目建构框架.
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文献信息
篇名 高三生物学试卷有效讲评策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物学 试卷讲评 高三复习
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 备考方略
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
试卷讲评
高三复习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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