身临其境 以艺怡情——领略美术情境美的内涵

• 作者: 邵凌云
• 来源期刊: 大观(论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 心境 美境 艺境
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学生在课堂上体验生活情境,提高学习兴趣,开启想象的大门,激发记忆力、想像力和创造力,以愉快的心情投入创作.带入美好的情境中,可以自由抒发情感,表达个性和创意,开发艺术潜力.创设情感意境,培植情感心境,渗入情感美境,融入情感艺境,让学生身临其境,以情怡境,以情怡心,以画怡情,以艺怡情,真正领略艺术情境美的内涵,为学生的艺术成长道路添加绚丽的情感色彩,绘出小学生的心灵之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵凌云		8	0	0.0	0.0