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谈小学德育学困生转化工作
谈小学德育学困生转化工作
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摘要：
长期和孩子朝夕相处,和孩子们一起学习,一起生活,更多的时候是快乐的.但我也和许多老师一样,经历一个相同的、苦恼的问题,那就是每学年中那些对学习有困难的孩子,我们习惯把这些学生,美其名曰"学困生".面对这些孩子,我曾经和许多老师一样为此而苦恼、手足无措、失望过.老师们也经常谈学困生而色变.本文就联系实际探究如何转化学困生.
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策略分析
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学困生
特点
转化
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文献信息
| 篇名 | 谈小学德育学困生转化工作 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学 德育 学困生 转化 经验 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1979字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学
德育
学困生
转化
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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