化归思想方法在初中数学的教学策略

• 作者: 陈琴兰
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中数学 化归 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学中的化归思想方法是把思维方法转变为一种新的知识学习和问题解决的基本思维.因此,要让学生从本质上领悟和掌握隐藏在数学知识背后的化归思想,真正变成自己的东西,逐步形成以化归思想为指导的数学思维,这样才能举一反三,在解题时游刃有余.本文提出几点具体的教学策略:结合案例,揭露化归过程;反复再现,深入化归思想;精选习题,提高化归能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琴兰		2	0	0.0	0.0