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小学美术课堂中情感教育小议
小学美术课堂中情感教育小议
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摘要：
情感教育在小学美术课程中的渗透,有利于改变应试化的美术教育模式,培养学生的审美能力,丰富美术教育的内涵.新课程改革背景下,小学美术教师要紧密结合新课改"情感、态度和价值观"的教育目标,积极渗透情感教育,促进小学生的全面发展.
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浅谈情感教育在小学美术课堂教学中的渗透
小学美术
情感教育
必要性
情感教育在美术课堂教学中的作用
情感教育
美术课堂
教学
作用
积极性
关于小学美术课堂创新教育的探索
小学美术
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文献信息
| 篇名 | 小学美术课堂中情感教育小议 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 小学美术 情感教育 价值 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | 课程改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2052字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学美术
情感教育
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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