作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今学生的心理问题日益凸显,而初中阶段的学生正处在青春期,容易受到外界因素的干扰,思想变化比较大,仅仅依靠心理健康课进行心理健康教育远远不够.在初中生物学教学中,及时渗透心理健康知识,开展心理健康教育,能很好地解决这一问题.
推荐文章
提升初中生物学科教学质量的策略研究
初中生物
生物素质
教学质量
心理健康教育在初中生物教学中的培养
初中生物
心理健康教育
培养
对于初中生物学科主题教学实施策略的探析
初中生物
学科主体
教学研究
实施策略
分析探究
刍议初中生物课堂教学中生物学科核心素养的落实
初中生物
核心素养
生物课堂教学
落实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从心出发 助力成长——浅谈初中生物学科与心理健康教育的整合
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 初中生物学 心理健康教育 整合
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物学
心理健康教育
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导