汉藏结对帮扶"2+1"模式在管理内地中职西藏生中的探索性实践

• 作者: 徐娇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 结对帮扶 西藏生 "小帮手"
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理与学生发展
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

西藏生来到内地中职院校求学,在生活习惯、语言、环境等方面面临巨大的差异,如何帮助西藏生适应这种差异,并圆满完成求学任务,是值得教育者深思的问题.我校近两年在管理中职西藏生中探索性地运用汉藏结对帮扶模式,发现此模式在帮助西藏生适应内地中职学校的生活、学习方面效果较好,并对西藏生的发展起到了积极作用,是我校民族生管理工作的一个新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娇		7	11	2.0	3.0