让创客教育理念融入小学美术课堂探究

• 作者: 丁志强
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美术课堂 创客教育 创意 创造力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0033-0033
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

全球创客教育发展为小学美术教育的创新发展和教育质量提升提供了新的契机,将创客教育理念融入到小学美术教学实践中利 于实现艺术创新目标,对小学生的美术素养培养具有积极意义。但是就目前小学美术学科教学现状来说,创客教育理念的融入水平还有待 提升,因此我们需要立足小学美术学科教学实际,探究创客教育理念融合的路径,希望本研究内容可供参考。

作者信息

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1	丁志强		1	0	0.0	0.0