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摘要:
随着我国教育制度的不断深入改革推进,当前时代下,大学体育课程的教学也有了全新的发展教学理念,要加强对思政内容与体育课程学科知识的有机的统一,这样就可以使得教师在讲授知识的过程当中,推动学生对于自身价值以及各方面目标的形成,从而有效的达到课程育人的目标.基于此,文章简要分析一下大学体育课程与实证研究.
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
大学体育课程改革的后现代审视
后现代主义
大学体育
课程改革
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
护理研究生思政课程获得感与思政课程内涵认知的相关性分析
思政课程;获得感;护理研究生;相关性分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学体育课程与思政研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 大学体育课程 思政研究
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G80
字数 3974字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学文 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育课程
思政研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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