对小学数学探究性学习的实践

• 作者: 郁光旭
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学教学 数学教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是当前我国小学数学教学的主要手段之一,因数学科目涉及许多晦涩抽象的符号、数字以及文字描述等等,这与学生的形象化思维模式并不符合,因此学生很难理解,学习过程也难免会受到阻碍.而探究性的学习方式则是突出学生主体地位、满足学生自主认知建设需求的学习方式,其在数学课堂的应用有进一步进行探讨的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁光旭		2	1	1.0	1.0