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摘要:
在音乐教育现阶段的教学过程中,应该在现有的教学模式下积极进行教学渠道的数量,并按照课堂内外的系统模式进行教学平台的构建,延伸音乐教育的全新途径,将学生的积极性引申到音乐艺术魅力的内容中,按照教学资源整合层面,将音乐教育的道德教育内容进行音乐教育的日常教学渗透,使得学生能够在进行音乐艺术学习中展现自己的素质优势,将自己的优点进行凸显,进一步推动学校音乐教育在今后的发展建设.本文就音乐教育在教学实践中的开展策略进行分析和讨论.
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音乐教学
幼儿
全面发展
小学音乐教育“体验学习”的实践分析
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简析音乐教育在教学实践中的开展策略
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 音乐教育 教学实践 开展 策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.23.068
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珊 14 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
教学实践
开展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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