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摘要:
去年 9 月,我接手了现在的这个一年级的班级。报到那天 家长们带着孩子来学校缴费领教材我就注意到了一个名叫小洛 的男孩,这个孩子催着爸爸妈妈赶紧走,表现出强烈的不耐烦 情绪。开学后没几天就发现他上课注意力很不集中,屁股总在 座位上扭来扭去,甚至还离开座位在教室里溜达。在诸多任课 老师都向我这个班主任抱怨后,我再次把小洛的爸妈请到学校, 而我也在此次交谈中知道这个孩子是有多动症倾向的,并处于 药物治疗中。
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文献信息
篇名 小学低年级学生多动症的行为矫正
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 多动症 行为矫正
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
多动症
行为矫正
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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