提升校长教学领导力的“三重境界”

• 作者: 苏培园
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学领导力 三重境界 文化引领
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G637.1

摘要

教学工作是学校教育的中心工作,教学领导力是校长的核心领导力。提升校长的教学领导力,不仅是深化教育改革、推进课程改革的要求,还是促进学校可持续发展、提高学校教学质量的根本保障。何谓教学领导力?我认为,它是校长规划学校教学愿景、领导教学活动、引领教学变革、促进师生发展的领导行为能力。伴随着教育改革的不断深入,校长的教学领导力逐渐成为学校发展中至关重要的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏培园		3	0	0.0	0.0