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摘要:
目的:探讨不同层次护士的重症护理思维能力差异,并分析相应的管理措施.方法:本次研究对象选择我院中不同层级的护理人员90例作为研究对象,其中包括主管护师、护师、普通护理人员各30例,针对所有实验对象的学历进行记录后,全日制本科学历人员25名,大专学历34名,中专学历31例;针对不同层级的护理人员进行重症思维评估,记录其中存在的问题和护理优良率,并探讨相应的管理措施.结果:在进行学历层级对比时,学历越高优良率呈现正比关系,职称越高优良率同样呈现正比关系,各数据组件差异显著(P<0.05).结论:职称、学历都是对护理人员重症护理思维能力造成影响的关键因素,而在开展护理人员管理时,需要针对不同层级的护理人员开展相应的管理措施,对于低学历和低职称的护理人员需要更为严格,这样才能保证医疗操作开展顺利.
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不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理对策
学历
职称
重症护理
思维能力
护理质量
护理管理
不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理对策
不同层次
重症护理
思维能力
护理质量
管理对策
不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理对策研究
不同层次护士
重症护理思维能力
管理对策
不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理对策
不同学历
不同职称
重症护理思维能力
评估与管理
内容分析
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文献信息
篇名 不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理措施分析
来源期刊 保健文汇 学科
关键词 层次护士 重症护理思维能力 管理分析 管理方案
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 全科护理
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2905字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佩佩 山东省曹县人民医院重症医学科 1 0 0.0 0.0
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层次护士
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管理分析
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