小学语文作文教学中的情景教学方法分析

• 作者: 林颖蓉
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文作文 情景教学 方法分析
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

处在各个不同阶段的学生在接受不同层次教育的时候,除去教师和家长的外来因素之外,促使自身更好的接受新知识和完成对所掌握知识的消化,最主要的因素就是自身对于作文素材的兴趣,因此在小学语文作文教学实践中,教师要运用不同方法来做到调动学生的课上积极性,促使学生在自我意愿主动的前提下完成对作文知识的摄入,本文浅谈情境教学在小学语文作文教学中的运用方式.

作者信息

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1	林颖蓉		1	0	0.0	0.0