中学英语教师课堂反馈话语的现状与对策

• 作者: 康英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学英语 教师反馈话语 现状与对策
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段是学生良好的学习习惯和学习能力养成的重要时期,在教学的过程中教师的言行举止都会对学生产生重要的影响,尤其在课堂反馈话语方面对学生的学习热情和兴趣,会产生直接的影响,在课堂上与学生进行充分的沟通和反馈学生的问题是形成良好师生关系的一个重要途径.