浅谈初中英语课堂的口语教学策略

• 作者: 李执琼
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语课堂 英语教学 口语能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着社会生活的信息化和经济的全球化,国际间的交流已日益频繁,英语作为重要的信息载体,已成为人类社会各个领域中使用最广泛的语言。培养大量高素质的英语人才,已成为我国英语教育的当务之急。长期以来,我国农村中学的英语教学一直采用传统的教单词、讲语法,然后学生做练习的模式,造就的是一批批的“哑巴”学生。初中《英语课程标准》明确规定:义务教育全日制初级中学英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力。因此,加强初中学生英语口语交际的能力,已经势在必行。本文就农村初中课堂教学中英语口语教学的方式方法进行了探讨,提出了有效的农村初中英语口语课堂教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李执琼		2	0	0.0	0.0