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摘要:
校园纪念品的设计与开发不仅可以提高学校形象、丰富校园生活,更是一个具有持续性和较强操作性的实践项目,可以促进艺术设计专业的实践教学改革,培养学生的创意思维,提高学生的设计能力。因此,探索一条灵活而有效的实践教学途径和模式,成为提高人才培养质量的一种基本策略。
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课程体系
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文献信息
篇名 浅谈校园纪念品设计开发对高校艺术设计专业实践教学改革的促进
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 校园纪念品 设计开发 高校艺术设计专业 实践教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 J5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵乾雁 重庆科技学院人文艺术学院 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园纪念品
设计开发
高校艺术设计专业
实践教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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