以传统“吉祥”纹饰为题材的小学软陶“慧教学”实践研究

• 作者: 李珊
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 吉祥纹饰 软陶教学 慧教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0382-0383
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

本文着眼于儿童成长的认知规律,根据学科特点,选择传统“吉祥”纹饰作为美术教育资源,充分运用多种信息化教学手 段,结合软陶泥这种具有丰富表现力和独特艺术语言的手工材料,创新出符合现代审美理念的中国味道软陶作品,从而引导学生以文化自 信的态度去面对扑朔迷离的信息社会。既体现了对优秀传统文化的传承,又体现出对优秀传统文化进行符合时代要求的创新实践。

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1	李珊		1	0	0.0	0.0