在高中英语阅读教学中如何渗透文化背景知识

• 作者: 陈亚兰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 文化背景知识 英语阅读 中学生英语学习
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

21世纪是知识丰富、经济发达的世纪,人们面临着各种各样的信息.因此,有能力的人必须学会从信息的海洋中挑选有用的信息,并对其进行适当的处理,学生和教师也不例外.对中学英语教师来说,其教学的关键是培养学生获取信息、处理信息以及分析和解决问题的能力.此外,阅读也有助于学生培养这种能力,因此它成为英语教学中非常重要的一部分.在英语阅读中,学生不懂文章真正含义的主要原因是不了解英语国家的文化背景.这说明对目的语的文化背景知识的了解是学生成功地进行英语阅读理解的前提.在中学英语阅读中进行文化背景知识的渗透是必不可少的,中学教师与学生都要认识到其重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚兰	陕西省陕西师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0