高中英语教材资源的有效利用方法

• 作者: 张小蓉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 教材资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0105-0105
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课改下,教育部重新定义了课程资源的概念,以及学科教材的开发与利用原则。其中,英语是高中教育阶段的基本科目,负责培养具有跨国际交流、思维与文化意识的优秀人才,十分重要。因此,高中英语教师要全面开发教材资源,创造性地使用教材内容来培养高中生的英语能力、文化意识与思维品质,使其在英语学习中实现长远发展,切实发展学生的核心素养。本文将从利用英语教材丰富学生的语言知识储备、利用英语教材训练学生的英语语言能力、利用英语教材优化学生的思想品德感悟三个角度来分析高中英语教师应该如何利用教材资源来组织英语教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小蓉		1	0	0.0	0.0