高中英语教学中教师如何开发利用教材资源

• 作者: 邹振萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中英语 教材资源利用 教材资源开发
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对教材资源进行了界定,明确研究对象为广义的教材资源.并对我国教材资源开发现状进行了分析,发现了其中存在的问题,包括有范围界定不清、教师开发主动性不足及利用方法错误,由此提出了针对性优化建议,旨在提升我国教师教材资源开发利用能力,促进高中英语教学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹振萍		3	0	0.0	0.0